英語為何不能取消?看看以前不計入高考總分的那幾年,你就明白了!

這幾年有關高考外語的爭議很多,其中不乏三種反對聲音:取消高考外語;不再將外語計入總分;降低外語分數(取消主課地位)。

雖然喊了很久,但高考外語并未進行以上改革,而是在其他方面做了改變。比如某些省份取消了實用性較強的聽力,只考查筆試,某些省份則給了2次聽力考試機會,改革在朝兩個方向發展。

其實,曾經有一段時間高考外語不計入總分,僅作為大學錄取的參考。再后來報考外語專業時,外語會計入總分,報考普通專業仍不會計入。這種模式最終被取消,是因為有幾個弊端。

弊端一:學生不重視外語學習

外語不計入高考總分,許多學生便不重視外語,甚至學不會就直接不學了。只有那些想報考外語專業的學生才會重視外語,他們比較喜歡外語,將來還要靠外語吃飯呢。

弊端二:國民外語素質偏低

學生都不學外語了,懂外語的人比例很低,許多大學生連基本的單詞都不認識,社會上的“英語文盲”一抓一大把,國民整體外語素質太低了。

弊端三:不利于與國際接軌

當時恰逢改革開放,我們急需要與國外交流,走向世界。英語是世界通用語言,是國際交流的鑰匙,如果再不重視外語基礎教育,將很難與國際接軌。

通過這件事可以看出,外語曾經是不計入總分的,發展到今天,也是一步步經過考驗走過來的。如果再將高考外語取消分數,無異于恢復幾十年前的模式,相當于歷史的退步,這是不可能的。

外語教育不斷發展,我們也不能說現在的就是最好的,有些很聰明的孩子確實因為英語差無緣大學,這時候外語對他們來說就變成了累贅。有些孩子從四五歲就開始背單詞,英語學習負擔太重了。

高考改革的腳步也很快,新高考選科、等級賦分制、強基計劃的出現,讓高考不再是“一考定終身”,相信高考外語也會變得越來越好!

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